ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา วิทยาเขตสาขาระหว่างเว็บสล็อตออนไลน์ประเทศหลายแห่งได้ดำเนินการโดยไม่มีการกำกับดูแลจากประเทศบ้านเกิดของตนมากนัก และมีความรู้สึกปลอดโปร่งทางการฑูตในประเทศเจ้าบ้าน[ เป็นบทความจากพงศาวดารของการอุดมศึกษา, สิ่งพิมพ์การศึกษาระดับอุดมศึกษาชั้นนำของอเมริกา นำเสนอที่นี่ภายใต้ข้อตกลงกับUniversity World News ]อย่างไรก็ตาม เมื่อเร็ว ๆ นี้ บางประเทศกำลังติดตามการนำของกาตาร์ สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ และสิงคโปร์ และได้สร้างโครงสร้าง
เพื่อควบคุมผู้ให้บริการการศึกษาต่างชาติภายในพรมแดน
ซึ่งทำให้พวกเขามีสถานะพิเศษในระบบการศึกษาแห่งชาติ
แต่ในส่วนของการพัฒนานี้ เราสังเกตเห็นการต่อต้านฉลาก ‘วิทยาเขตสาขา’ ที่แปลกและต่อเนื่อง
ตอนแรกเราคิดว่าความไม่เต็มใจนี้เป็นกลยุทธ์ทางการตลาดเป็นหลัก ซึ่งสะท้อนถึงวิธีที่มหาวิทยาลัยต้องการนำเสนอด่านหน้าในต่างประเทศ ตัวอย่างเช่น John Sexton ยืนกรานวิทยาเขตของมหาวิทยาลัยนิวยอร์กในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์และจีนเป็นส่วนหนึ่งของระบบบูรณาการ ดังนั้นจึงไม่ถูกต้องที่จะติดป้ายว่าเป็นวิทยาเขตสาขา ‘ฮับและพูด’
แต่ดูเหมือนว่าจะมีปัญหาใหญ่กว่านี้ ซึ่งทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาเขตสาขากับประเทศที่วิทยาเขตตั้งอยู่
ตัวอย่างเช่น ในการเปิดเผยข้อมูล ชุดหนึ่ง เมื่อฤดูใบไม้ร่วงปีที่แล้ว พบว่าสถาบันอินเดียเปิดดำเนินการในมอริเชียสตั้งแต่ปี 2550 โดยไม่ได้รับอนุมัติจากคณะกรรมการทุนมหาวิทยาลัยอินเดีย (Indian University Grants Commission) ซึ่งดูแลสถาบันอุดมศึกษาส่วนใหญ่ในอินเดีย
สถาบันตะวันออกเพื่อการเรียนรู้บูรณาการในการจัดการโต้เถียงว่าเป็นเพียงการให้การสนับสนุนทางวิชาการแก่วิทยาเขตที่จัดตั้งขึ้นโดยอิสระในมอริเชียสเท่านั้น เรื่องนี้เป็นเรื่องที่ซับซ้อน โดยมีการถกเถียงกันว่าปริญญาที่เปิดสอนเป็นชาวอินเดียหรือมอริเชียสหรือไม่
แต่ประเด็นสำคัญคือ สถาบันในฐานะมหาวิทยาลัยเอกชน เผชิญกับข้อจำกัดภายใต้กฎหมายของอินเดียสำหรับการดำเนินงานวิทยาเขตสาขาในต่างประเทศ ดังนั้นจึงปฏิเสธเพียงเพื่อจะอยู่ภายใต้เรดาร์ของหน่วยงานกำกับดูแล อย่างไรก็ตาม เป็นที่น่าสังเกตว่าที่ตั้งของมอริเชียสยังคงอ้างถึงตัวเองว่าเป็นวิทยาเขตสาขาบนเว็บไซต์
อินเดียไม่ใช่ที่เดียวที่อาจนัยทางการเมืองที่อาจเกิดขึ้นจากป้ายชื่อวิทยาเขตของสาขา
‘อำนาจอธิปไตยการศึกษา’
Kevin Kinser เข้าร่วมการประชุมในประเทศจีนเมื่อเดือนธันวาคมปีที่แล้ว มีการใช้วลี ‘อำนาจอธิปไตยการศึกษา’ บ่อยครั้งในการพูดคุยและสนทนาในโถงทางเดิน
สำนวนดังกล่าวชี้ให้เห็นถึงความอ่อนไหวต่อข้อเสนอแนะใดๆ ที่มหาวิทยาลัยต่างประเทศสามารถดำเนินการในประเทศจีนโดยปราศจากการควบคุมของจีน
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เป็นการปฏิเสธแนวคิดที่ว่าระบบประกันคุณภาพของประเทศอื่น ๆ ควรจะกล่าวถึงคุณภาพของสถาบันที่ดำเนินงานในชายแดนของจีน
ในบริบทนี้ วิทยาเขตสาขาเป็นนิติบุคคลที่ไม่ชอบด้วยกฎหมาย เนื่องจากเป็นนัยว่าความสูงขึ้นอยู่กับผู้ปกครองต่างชาติ ในบริบทของจีน วิทยาเขตเป็นหุ้นส่วนซึ่งกำหนดอธิปไตยของจีนเหนือหน่วยงานด้านการศึกษา
การต่อต้านป้ายชื่อวิทยาเขตของสาขาอาจขยายไปสู่ที่ตั้งในต่างประเทศที่มหาวิทยาลัยจีนกำลังจัดตั้งขึ้น มหาวิทยาลัยซูโจวมีที่ตั้งในประเทศลาวที่ดูเหมือนวิทยาเขตสาขา แต่ผู้นำมหาวิทยาลัยไม่เห็นด้วยกับคำอธิบายดังกล่าว โดยเรียกชื่อนี้ว่าสถานที่ตั้งในต่างประเทศที่ดำเนินการด้วยตัวเองในฐานะมหาวิทยาลัยในลาว
เราเคยได้ยินความคิดเห็นแบบนี้มาก่อน แต่แนวคิดเรื่องอำนาจอธิปไตยทางการศึกษาทำให้เราพิจารณาถึงความสำคัญของเรื่องนี้อีกครั้ง มันไม่ได้เป็นเพียงคำถามของการประยุกต์ใช้คำจำกัดความที่เหมาะสม แต่เป็นคำแถลงว่าฉลากของวิทยาเขตสาขามีความหมายอย่างไร
ในบริบทของจีน สาขานี้ดูเหมือนจะเป็นองค์กรต้องสงสัย โดยต้องให้ต่างชาติเข้าไปยุ่งเกี่ยวด้วย เกรงว่าอำนาจอธิปไตยของประเทศจะถูกละเมิด
กล่าวอีกนัยหนึ่ง การเน้นย้ำอธิปไตยทางการศึกษาของจีนสร้างความหมายเชิงลบของป้ายกำกับวิทยาเขตสาขา แม้ว่าวิทยาเขตของสาขาจะพบเห็นได้ทั่วไปในประเทศก็ตามเว็บสล็อต
